谈古论今

韩国去汉化运动

汉字在东亚圈地位与影响

        在古代,中国是东亚地区当之无愧的领袖,其文明一直受东亚各民族推崇,汉字也成为东亚各国的通用文字——中国,朝鲜半岛,越南,琉球均以汉字作为官方文字。其中朝鲜半岛自从有文字历史以来,不管是从高句丽,新罗,百济都是使用汉字,长期以来,汉字几乎是朝鲜半岛唯一文字。不过汉语和朝鲜语并不是同一语系,这使得用汉字记录朝鲜语相当麻烦。















“训民正音”

        1443年朝鲜王朝世宗大王组织了一批学者,终于创造了适合标记朝鲜语发音特点的民族文字——谚文(训民正音),也就是今天的韩字!直至19世纪末,随着西方殖民帝国的入侵,中华帝国开始沉沦,在政治,经济,文化领域逐渐丧失了东亚霸主的地位。









        朝鲜半岛地区开始去除“汉字”的影响力,开始与日本对“朝鲜的殖民统治”,目的在于削落朝鲜对于原宗主国依赖,进而在殖民时期大力扶持韩字的推广,这也是去汉字运动的第一阶段。一直持续到战后,这也培养后来战后,半岛地区"去汉字运动“骨干力量。











废除汉字运动

        1948年,朝鲜完全废除汉字,现今在朝鲜汉字已基本退出历史的舞台,官方完全不使用汉字,不过,由于金日成表示“没有使用汉字的必要。但是,中国、日本、南朝鲜使用汉字,所以有学习汉字的必要”,1968年,朝鲜高中重新进行了汉字教育。北朝鲜汉字废除很彻底,连人、地名的汉字表记法(如“平壤”)也被视为外语。













“废除汉字运动”

        1948年,南部的韩国颁布《谚文专属用途法》规定:“大韩民国的公文必需使用谚文书写。然而,在过渡期间,可以在谚文后方以括号形式插入汉字”。以此为标志,韩国也开始废除汉字,不过仍在小学进行汉字教育,而到1970年,韩国政府发表汉字废止宣言并决定停止在小学实行汉字教育,汉字在韩国基本确定被废除。














七十年文字战争

        废除初期很多韩国人认为:用谚文是应该的,但汉字不能废啊!在这种压力下,1972年,韩国政府撤回汉字废止宣言。





“废除汉字运动”

        中高等学校重新教授汉文,不过被列为选修课,不需要考试、同时禁止在小学阶段进行汉字教育,私下进行汉字教育的小学老师会因为“不配合国家教育政策”受处分。韩国政府希望用这种较为温和的“软刀子”,一方面稳住“汉字派”,一方面对汉字“安乐死”。









        从此开始,韩国人的汉字水平直线下降,到九十年代后期,韩国社会主体变成完全不认识汉字的世代。2011年开始,汉字学习重新列入韩国小学正规教育课程,政府教育部调查的国民舆论显示,89.1%的受访者赞成重开汉字教育。











汉字废除的影响

“废除汉字运动”

       对于朝鲜民族来讲,汉字不仅仅是一种文字,更是本国文化和历史的重要载体,完全废除汉字虽然表面上摆脱了“使用他国文字”的尴尬,但却面临更重要的问题:文化断层!







        终于,很多韩国人发现,废除汉字使得自己对本国历史认识产生极大的负面影响,毕竟韩国的文化典籍甚至是文物古迹上几乎都是汉字,而韩语单词之中近六成的单词是汉字词。